Estrategias de Comunicación Asertiva para Promover Comportamientos Positivos de Niños (as) tímidos en una Educación Inclusiva (ECCESN)
La comunicación asertiva es fundamental para el desarrollo
saludable de los niños (as), al enseñarles a expresarse de manera clara y
respetuosa, les damos herramientas
necesarias para establecer relaciones saludables y resolver conflicto de manera
constructiva
Es por ello que hablar
de un comportamiento asertivo, contribuye al desarrollo integral y fomenta relaciones saludables y respetuosas, además
garantiza que come todos los niños tengan
acceso a información adecuada y se sientan incluidos en la sociedad,
independientemente de su orientación sexual o identidad de género.
La aplicación de un plan
de comunicación asertiva es clave para promover comportamientos en niños
tímidos y para asegurar una educación sexual inclusiva, basado en el respeto la
diversidad y el consentimiento.
Las teorías que
sustentan esta investigación es la Teoría
del Aprendiza Social, esta sostiene que los comportamientos se adquieren
a través de la observación e imitación de los modelos,
en el caso de los niños tímidos, al
proporcionarles estrategias de
comunicación asertiva están ofreciendo un modelo de comportamiento positivo que
pueden aprender y aplicar en su vida
diaria. Igualmente, la Teoría del
apego, que los vínculos afectivos entre padre e hijos influye en el desarrollo
emocional y social de los niños. Una comunicación asertiva y afectuosa fomenta
un apego seguro, a lo que su vez promueve comportamientos positivos y una mayor
confianza en sí mismo. La teoría de la Autodeterminación, enfatiza la
importancia de satisfacer las necesidades psicológicas básicas de la autonomía,
competencias y relacionamiento social,para promover la motivación interseca y
el bienestar.
Las estrategias de comunicación asertiva son
esenciales para promover comportamientos positivos en los niños tímidos y una
Educación Sexual inclusiva. Al establecer una comunicación efectiva y
respetuosa, se crea un ambiente propicio para que los niños se sientan seguros
y puedan expresarse libremente tanto en la relación con su timidez como en el
contexto de la Educación sexual,
Igualmente, surge la necesidad de conformar un grupo de creación
intelectual denominado Estrategias de Comunicación Asertiva para Promover
Comportamientos Positivos de Niños (as)
tímidos en una Educación Inclusiva (ECCESN), bajo la línea de investigación “Problemática Socioeducativas en el País
y Políticas Educativas”. Considerando la importancia que tiene
generar espacios de debate para la construcción del saber, mediante enfoques
multidisciplinarios en donde se genere la promoción, participación, formación
colaborativa, aprendizajes mediados por la práctica, el liderazgo y sobre todo
la investigación científica.
Difundir los resultados y hallazgos
de la investigación y plantear la estrategia más adecuada para su publicación.
Ayudar a las/os investigadoras/es a plantear de la manera más sencilla y clara
posible sus hipótesis de trabajo, además de ofrecer opciones metodológicas.
La misión: Desarrollar estrategias de comunicación asertiva para promover comportamientos positivos en niños tímidos y una educación sexual inclusiva. Las estrategias deben fomentar la confianza, el respeto y la empatía, y pueden incluir la creación de un entorno seguro y de apoyo, el uso de lenguaje claro y comprensible, la promoción de la participación activa de los niños, y el uso de materiales educativos inclusivos y culturalmente sensibles. El objetivo final es empoderar a los niños tímidos y proporcionarles una educación sexual que sea accesible, respetuosa y adecuada a sus necesidades con las estrategias de comunicación asertiva para promover comportamientos positivos en niños tímidos y una educación sexual inclusiva es proporcionar un enfoque educativo que fomente el desarrollo personal, social y emocional de los niños y jóvenes, ayudándolas a mejorar su auto confianza, autoestima y habilidades de comunicación.
Visión: Formular métodos de comunicación asertiva para promover comportamientos positivos en niños tímidos y una educación sexual inclusiva es ayudar a niños y jóvenes a desarrollar habilidades y conocimientos fundamentales para su desarrollo emocional, social y sexual, y formar una sociedad más respetuosa, inclusiva y libre de violencia.
Comunicación asertiva:
Estrategias a seguir
En la comunicación
asertiva y efectiva, la intención no importa. Sólo cuenta el resultado final.
Asumimos erróneamente
que por el mero hecho de haber comunicado algo, otros lo han entendido
necesariamente. Esto no siempre sucede. En tal caso podríamos cometer el error
de culpar al oyente, pero la responsabilidad de la comunicación recae
únicamente en el remitente del mensaje.
He
aquí algunas estrategias para mejorar inmediatamente y hacer que su
comunicación sea
efectiva
1.
la importancia de escuchar
2.
ser congruente;
3.
asumir la responsabilidad de la comunicación;
4.
respuestas estimulantes;
5.
hacer críticas de manera efectiva;
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
1-LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR
La escucha es sin
duda una de las cualidades más importantes y difíciles de refinar. Lo
interesante de esto es que en el 99% de los casos las personas están
sinceramente convencidas de que ya son perfectamente capaces de escuchar a su
interlocutor, pero la realidad es muy diferente.
2- CONGRUENCIA
Un buen comunicador
es congruente en su manera de expresarse, alinea su lenguaje verbal, paraverbal
y no verbal en la misma dirección.
Lenguaje verbal: Lo
que usted dice con palabras; (en caso de inconsistencia, 7%)
Lenguaje paraverbal:
La voz con sus características, así que tono, pausas, velocidad, etc…. (en caso
de inconsistencia vale 38%)
Lenguaje no verbal:
Gestos, postura, aspecto, etc. (En caso de inconsistencia, 55%)
3-ESTIMULAR RESPUESTAS
En lugar de hablar
usando sólo frases, puedo guiar a mi interlocutor a través de las preguntas de
tal manera que pueda expandir su «mapa mental». Las preguntas llevan a la
reflexión, hacen que el interlocutor sea más «activo» y, sobre todo, estimulan
a las personas a dar sus respuestas.
COMUNICACIÓN
ASERTIVA: CRÍTICA CONSTRUCTIVA
El error que se
comete con demasiada frecuencia al criticar es atacar a la persona y no su
comportamiento… así que si alguien ha cometido un error a menudo comenta
diciendo «Eres un tonto», «siempre eres un desastre», etc… Por supuesto, esto
incluso si es el método más `ampliado es también el menos adecuado.
CÓMO HACER CRÍTICAS
CONSTRUCTIVAS .
Ejemplo: Supongamos
que su hijo pequeño está tratando de verter agua de la botella por sí mismo:
accidentalmente deja caer el vaso, lo rompe y moja el piso.
Qué no hacer: no
criticar a su persona, diciéndole «Eres un tonto», «eres un tonto», etc…
Entonces, ¿qué
hacemos?
1- Escribe lo que te ha gustado: «Me gusta el hecho de que intentes ser independiente» o «Hiciste bien en verterlo para que crezca»
2- Decir lo que hizo
mal: «Vertiste demasiada agua»
3- Explicar cómo
puede mejorar la próxima vez: «la próxima vez que llene el vaso por la mitad»
Así que la crítica
constructiva completa sería: «Me gusta el hecho de que trataste de derramarlo
por tu cuenta, tienes que tener más cuidado, derramaste demasiado, pero la
próxima vez, si lo llenas a la mitad, estará bien.
Aquellos que reciben
críticas de esta manera sólo pueden notar la diferencia con la crítica que
normalmente se les hace.
Técnicas de Comunicación
Asertiva
Cuando
entendemos que vivimos en un mundo que alberga infinidad de realidades
(hablando de puntos de vista y percepciones, no de multiversos :P), podemos
empezar a analizar de mejor forma nuestras formas de comunicarnos y de entablar
relaciones. En este propósito los diferentes orígenes, contextos, valores y
metas de cada persona importan al momento de conectar con ellas y como
entendemos lo que nos están diciendo. Para mejorar en este ámbito nos servirá
desarrollar las técnicas de comunicación asertiva.
Qué es la
comunicación asertiva
La
comunicación asertiva, como habilidad social de relación, es una forma de
expresión consciente, mediante la cual se manifiestan las ideas, deseos, opiniones,
sentimientos o derechos de forma congruente, clara, directa, equilibrada,
honesta y respetuosa, sin la intención de herir o perjudicar, y actuando desde
una perspectiva de autoconfianza.
Otros
estilos de comunicación, como el estilo pasivo, el estilo agresivo, e incluso
el estilo pasivo-agresivo, se fundamentan en ideas erróneas, no aceptan
sus limitaciones y no respetan a los demás o a sí mismos. Además de ser muy
poco eficaces.
Comunicación
Pasiva
Comunicación
Agresiva
El
estilo agresivo, por el contrario, se caracteriza por no respetar los
derechos, sentimientos e intereses de los demás, e incluso puede ser ofensivo,
provocador o humillante. Las personas que se comunican de forma agresiva solo
consideran sus propio
Técnicas de
comunicación asertiva
Al
tener en cuenta toda la información que acabamos de mencionar, procederemos a
aprender diez formas de mejorar nuestras habilidades a la hora de comunicarnos
y que son de suma importancia de desarrollar al momento de relacionarnos.
Estas
técnicas te serán de gran ayuda para poder comprender mejor lo que las personas
tratan de decirte, pero sobre todo, te auxiliarán para poder expresar de mejor
manera tus sentimientos, ideas y opiniones.
Escucha Activa
Saber
escuchar es una habilidad de comunicación básica, pero, aunque parezca
simple, no todo el mundo la tiene. Muchas veces sólo oímos en vez de escuchar,
y otras, nos escuchamos a nosotros mismos en vez de escuchar al otro con una
actitud correcta.
La escucha activa
tal y como su nombre indica, significa
escuchar activamente, es decir, con atención plena. En otras palabras, hay
que prestar atención con los cinco sentidos. La escucha activa hace referencia
a atender no solamente a lo que la persona dice, sino también a los
sentimientos, ideas o pensamientos que el individuo expresa.
Empatía
La
empatía es importante para comprender al otro. De hecho, la empatía es una
de las habilidades sociales más importantes, porque es necesaria para convivir
con los demás. Aunque no estés totalmente de acuerdo con un compañero de trabajo
Postura
Corporal 
La
postura corporal, el contacto visual o los gestos también comunican. Estar
relajado y transmitir lo que intentamos decir puede maximizar el mensaje que
queremos enviar a los demás. Un estudio llevado a cabo por Albert
Mehrabian afirma que en una conversación cara a cara, el componente verbal es
un 35% y más del 65% es comunicación no verbal.
La comunicación
asertiva en los niños
Lo que es bueno para los adultos, también suele serlo para los más
pequeños. Ellos tienen la ventaja adicional, por otra parte, de aprender mucho
más rápido. Por eso, se recomienda trabajar la comunicación asertiva en
los niños lo antes posible.
Así, los menores se familiarizan y desarrollan un estilo de comunicación, que impacta positivamente en las emociones,
fomentando la comprensión, el entendimiento y la buena sintonía entre las
partes.
Características de la
comunicación con asertividad
Los diálogos y las emisiones de este modelo comunicacional incluyen
algunos patrones característicos identificables:
6.
Mirar al interlocutor con interés, lo que se refleja en la
corporalidad y suscita confianza y cercanía.
7.
Mantener una postura corporal abierta, que muestre
sinceridad e interés.
8.
Gestionar la gesticulación, para que fluya controladamente y
refuerce tus comentarios.
9.
Modular la voz para resultar más convincente.
10.
Analizar el tiempo dedicado a emitir y a escuchar para ganar
impacto y eficacia.
11.
Identificar las intervenciones en la comunicación,
considerando factores como cuánto, cuándo, cómo y dónde.
Cómo enseñar la
asertividad a los niños
Los pequeños son auténticas esponjas en el desarrollo de competencias y
la adquisición de buenos hábitos relacionales. Sin embargo, debemos ser capaces
de estimularlos y acompañarlos en la dirección formativa correcta.
Ahora bien, ¿cómo enseñar la comunicación asertiva a los
niños? Recuerda que la asertividad es una habilidad personal para
expresar, decir o mostrar lo que sentimos, necesitamos o creemos de manera
clara, respetuosa o sincera, sin molestar ni hacer daño. En consecuencia, se
puede trabajar, fomentar, entrenar y ejercitar en cada una de las etapas del
desarrollo infantil.
Debes utilizar, para trabajar esta capacidad, los mismos recursos de
educación infantil habituales: el ejemplo (sobre todo), el juego, la
comprensión, la ejercitación, los debates y los cuentos. Solo conseguirás tu
objetivo si eres capaz de crear el ambiente adecuado para que el niño se sienta
totalmente aceptado y libre.
Te presentamos, a continuación, cuáles son los principales recursos y
pautas que debes aplicar para enseñar la asertividad a los
niños.
Practica la
comunicación asertiva
El ejemplo es fundamental para ellos: lo observan todo y absorben lo que
hacen en su entorno más cercano.
Debes implementar un estilo de comunicación más
de igual a igual con los niños, evitando las órdenes, las faltas de respeto,
los gritos y las amenazas. Tienes que pedirles su opinión escuchar con
atención, negociar y ceder, llegado el momento. Y, sobre todo, facilitar que se
expresen libremente.
Genera un buen
ambiente de comunicación
El aula, la casa y cualquier lugar en el que estén debe fomentar el
intercambio libre de opiniones. Cualquier conflicto o preocupación puede ser
contado por ellos, sin riesgo de no ser escuchado o de ser recriminado.
A través de la escucha activa y atenta, procede a
crear un clima de máxima confianza. Así, atiende siempre lo que dice el niño
sin juzgar, criticar, ni dar consejos, salvo si lo piden.
La finalidad es establecer un ambiente seguro en el que cada uno pueda
expresar sus emociones sin avergonzarse, con naturalidad y con el máximo
respeto.
Apórtale herramientas
para expresarse respetuosamente
La comunicación asertiva no existe sin respeto. Por eso,
no podemos tolerarles ninguna falta del mismo. Tienes que enseñarles que todo,
cualquier mensaje, se puede transmitir de forma respetuosa.
Las cosas hay que compartirlas, no callarlas, pero siempre con empatía,
poniéndose en el lugar del otro y hablándole con buenas formas.
Al trabajar esta parte, evitaremos los reproches y no les regañaremos.
Aplicaremos, precisamente, el atributo que queremos enseñarles.
Enséñale a
negociar en los conflictos
En primer lugar, negocia con ellos, lo cual no significa perder autoridad
ni crédito, al contrario. La negociación es inherente al ser humano, tanto a
nivel personal como profesional.
Al hacerlo, además de enseñarles una herramienta valiosa, les demostramos
que nos importan. Y que nuestro apoyo, como nuestro cariño, son
incondicionales. De este modo, ganan responsabilidad y autonomía. Nuestro
ejemplo los ayuda a considerar y ejecutar correctamente la negociación en su
día a día. En caso de conflicto, anímalos a resolverlo solos y a centrarse en
las soluciones.
Enséñale a negarse
Debemos fomentar el criterio propio, el respeto sin sometimiento a la opinión
grupal y el rechazo verbalizado de cuanto no les gusta o no quieren. Para
lograrlo, hazle saber siempre tu aceptación incondicional, incluso si no piensa
u opina como tú. ¡Y evita las etiquetas!
Incrementa su
autoestima
Las personas inseguras tienen dificultades para practicar la comunicación asertiva. Así que pon los medios a tu alcance
para que cada niño desarrolle una visión positiva de sí mismo. Para ello,
alimenta el buen autoconcepto propio y ayúdalo a que se conozca muy bien. Solo
de esta forma perderá el miedo a expresarse y dejará de temer las críticas y el
rechazo.
Trabaja la empatía
Promover la empatía es otro de los recursos para trabajar la asertividad en niños. Para ello, ínvitale a que se ponga en el lugar de los demás. Así comprenderá lo que sienten los otros y sus comunicaciones resultarán más asertivas: medirá lo que dice y cómo lo dice, pero no dejará de hacerlo.
Beneficios de la
asertividad en la infancia
Terminamos explicándote cuáles son las ventajas del desarrollo de la
comunicación asertiva infantil:
2.
Reduce los niveles de ansiedad.
3.
Aumenta la auto aceptación y el respeto hacia uno mismo y los
demás.
4.
Transmite bienestar emocional.
5.
Crece la empatía.
6.
Multiplica la eficacia de la comunicación y el logro de
objetivos.
7.
Mejora la capacidad de expresar los propios sentimientos.
Estrategias de
comunicación asertiva para promover comportamientos positivos en niños tímidos
y una educación sexual inclusiva es proporcionar un enfoque educativo que
fomente el desarrollo personal, social y emocional de los niños y jóvenes,
ayudándoles a mejorar su autoconfianza, autoestima y habilidades de
comunicación.
Además, estas estrategias tienen
como objetivo crear un ambiente seguro, respetuoso e inclusivo donde los niños
y jóvenes puedan desarrollar una comprensión clara y saludable de la
sexualidad, basada en el respeto a la diversidad, el consentimiento informado y
la toma de decisiones responsables.
El objetivo de las estrategias de comunicación asertiva para promover comportamientos positivos en niños tímidos y una educación sexual inclusiva es promover un ambiente en el que los niños y jóvenes se sien⁸tan seguros y respetados para expresarse sin temor a la discriminación o la violencia.
Técnicas para mejorar nuestra comunicación asertiva1. Escucha activa: Esta estrategia
implica prestar atención a lo que el otro está diciendo, sin interrumpir, y
haciendo preguntas para aclarar los puntos que no se entienden.
2. Habla con respeto: Utiliza un lenguaje respetuoso y evita los insultos o los comentarios despectivos.
3. Utiliza el "yo": Evita culpar al otro por tus sentimientos o acciones. En lugar de eso, utiliza frases como "Yo me siento..." o "Yo pienso que..." para mantener la responsabilidad de tus acciones.
4. Establece límites: Establece límites claros y respetuosos para que el otro sepa qué esperas de él.
5. Utiliza el humor: El humor puede ser una herramienta útil para desactivar situaciones tensas.
6. Utiliza la empatía: Intenta ponerte en el lugar del otro para entender mejor sus sentimientos y necesidades.
7. Utiliza el feedback positivo: En lugar de centrarte en los errores, trata de enfocarte en los logros y los éxitos. Esto ayudará a construir una relación más positiva.
1. Estimular la confianza en sí
mismo: ayudar a los niños a desarrollar una actitud positiva hacia sí mismos es
una forma eficaz de motivarlos a superar la timidez. Esto puede incluir elogiar
sus logros, alentarles a intentar cosas nuevas y ayudarles a ver sus
fortalezas.
5. Establecer límites: establecer
límites claros y consistentes es una forma de motivarlos a superar la timidez.
Esto puede incluir elogiar sus logros, alentarles a intentar cosas nuevas y
ayudarles a ver sus fortalezas.
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